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品科(光標(biāo)閱讀機(jī))教育 2016年高考倒計(jì)時(shí)88天:盯緊錯(cuò)題集 拿到好分?jǐn)?shù)
作者:Admin   來源:   發(fā)布時(shí)間:2016/3/14 10:33:55   點(diǎn)擊數(shù):

建立錯(cuò)題集,這是很多高三人對待錯(cuò)題很普通的做法了,也是大家最熟悉的整理錯(cuò)題的方法。很多高考狀元、過來人和高三老師每當(dāng)談到高三復(fù)習(xí)時(shí),總會提到建立錯(cuò)題集。

  那么,對于看似平常的錯(cuò)題集如何才能達(dá)到最佳效果?

  斗法一:搜集錯(cuò)題

  面對著到處都是錯(cuò)的試卷,整理錯(cuò)題也得花上很久的時(shí)間。

  浪費(fèi)時(shí)間的話,把錯(cuò)題剪下來貼在錯(cuò)題集上,這樣大大節(jié)省了寶貴的時(shí)間。對于搜集錯(cuò)題,也要有選擇的摘錄。一些因?yàn)橛?jì)算或者粗心看錯(cuò)而犯的錯(cuò)誤,大可不必摘錄。

  搜集錯(cuò)題,不僅僅是簡單地把錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題本上,更重要的,是反思。要在每道題下面記下自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因,或者當(dāng)時(shí)的思路,再與正確解法一一對比,哪里沒掌握也就一目了然。

  更為重要的一點(diǎn)需要提醒大家,在搜集錯(cuò)題的過程中,各個(gè)科目的做法也有所不同。

  就理綜來說,我們在復(fù)習(xí)和考試中會經(jīng)常遇到許多公式、原理、規(guī)律等,也有不少特例的題目,而這些特例往往是考試時(shí)命題者設(shè)置的“陷阱”,一不小心,就會失誤。因此,理綜中對特殊的知識點(diǎn)加以搜集,不失為一種好方法。

  斗法二:引申錯(cuò)題

  一道錯(cuò)題背后引申的是一個(gè)類型的題目,我們不僅僅要學(xué)會搜集錯(cuò)題、重做錯(cuò)題,甚至最后能做到自己出題。要知道,錯(cuò)題的背后,往往隱藏了學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的漏洞。高三的學(xué)習(xí),努力很重要,但方向同樣重要。亦如錯(cuò)題,本質(zhì)意義不僅僅在于你做錯(cuò)了,而是你能從中學(xué)到什么。

  斗法三:翻“新”錯(cuò)題集

  重做錯(cuò)題,你可能會問,我搜集整理錯(cuò)題就行了,干嘛還要重做呢?你可知道,很多時(shí)候我們的失分就是因?yàn)檫@些一錯(cuò)再錯(cuò)的題,不加以重視就會在同樣的地方跌倒。

  關(guān)于具體做法,還是以英語為例,搜集整理好了錯(cuò)題,我們對英語的每一道錯(cuò)題,可以查找資料或課本,找出與之相同或相關(guān)的題型,并做出解答。比如在運(yùn)用comeout這個(gè)詞組時(shí),既要理解它作為“出版,發(fā)行”時(shí)的用法,又要了解這個(gè)詞組也可以作為“真相為……所知,傳出”。如果這點(diǎn)做到了,說明這一知識點(diǎn)你已經(jīng)掌握,如果還是不能解決,則對于這一問題的處理還要再深入一點(diǎn)。因?yàn)樵谙乱淮螠y試中,在這一問題上,你可能還會犯同樣的錯(cuò)誤。

  其實(shí),在有了“面壁讀書,破筆生繭”的心態(tài)之后,拉開成績差距的,就是一些方法和技巧了。錯(cuò)題的本質(zhì)意義不僅僅在于你做錯(cuò)了,而是你能從中學(xué)到什么——這才是錯(cuò)題存在的意義。重做一次錯(cuò)題,堪比你練很多很多的題。

  斗法四:歸納錯(cuò)題題型

  把平時(shí)測驗(yàn)和模擬考試中的一些典型、考查知識全面、解法靈活多樣的題目重點(diǎn)關(guān)注。如物理學(xué)科,高三物理考試的題型,可以說是很有限的,來來回回就那幾個(gè)公式,就那幾種模型。

  錯(cuò)一次,就著意理解掌握一次,以后的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中再遇到類似的題目就不會再無從下手了。只要把這些公式、模型全部都吃透,肯定就可以見招拆招了。很多人物理學(xué)不好就是不會總結(jié),類似的東西反反復(fù)復(fù)錯(cuò)了好多遍。

  斗法五:舉一反三

  發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題、搜集錯(cuò)題、重做錯(cuò)題,到最后,最高境界就是可以自己出題做了。

  至于自己出題這點(diǎn),解題經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)可能做起來比較順利,因?yàn)槊康涝囶}都是老師編改出來的,既然老師能編改,我們?yōu)槭裁淳筒荒芫幐哪?剛開始,可能對大多數(shù)同學(xué)來說有點(diǎn)難度,我們可以試著對題目條件做一點(diǎn)點(diǎn)改動(dòng),或者給自己設(shè)定相同難度舉一反三的題目,這種不變應(yīng)萬變的編改方式,不僅可以彌補(bǔ)知識漏洞,還可以提高我們的解題能力和速度。

  大家可別小看這些不起眼的小舉措,其實(shí)在漫長而枯燥的備考過程中,在錯(cuò)題集建立中巧用些心思,不僅可以督促自己堅(jiān)持這項(xiàng)工作,保證其完整性和持續(xù)性,同時(shí)對調(diào)節(jié)自己的心情也是大有裨益的。

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