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　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。為防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習(xí)。制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。那么，我們?nèi)绾尾拍苤贫ㄒ粋�(gè)科學(xué)合理的中級(jí)職稱(chēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?

　　1、報(bào)考前需自我分析。學(xué)習(xí)特點(diǎn)因人而異：有的記憶力好，學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)知識(shí)過(guò)目不忘;有的理解力好，考試吧中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)網(wǎng)課老師講解一遍就能聽(tīng)懂;有的做題速度快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。明確自己的位置，是零基礎(chǔ)還是“老考生”抑或非專(zhuān)業(yè)。這樣精準(zhǔn)的分析才能合理定位。

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要合理。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了明確自己努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查，最好做成紙質(zhì)版的計(jì)劃表放在顯眼的位置上，時(shí)刻提醒自己。目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，可以具體化為：每天做10道考試吧萬(wàn)題庫(kù)的練習(xí)題，每天背幾條經(jīng)濟(jì)法規(guī)，記幾個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地列出來(lái)，等等。

　　3、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排三個(gè)科目的復(fù)習(xí)任務(wù)及時(shí)間。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。在安排時(shí)間時(shí)，也就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，還要考慮不同科目的時(shí)間搭配。由于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試要求考生在兩年里通過(guò)三個(gè)科目的考試，但是很多考生都不想戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，想一次過(guò)三科，因此對(duì)三門(mén)科目都應(yīng)重視起來(lái)。在多門(mén)課程的學(xué)習(xí)下，小編在這里建議大家采用交叉學(xué)習(xí)的方法，即在每天不同的時(shí)間分別學(xué)習(xí)不同的課程。例如備考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試時(shí)，早晨看了中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，那么晚上就看經(jīng)濟(jì)法與財(cái)務(wù)管理。在學(xué)習(xí)一門(mén)課程中遇到難點(diǎn)，一時(shí)看不懂，或感覺(jué)疲勞時(shí)，采用這種交叉的方法，會(huì)有意想不到的效果哦。要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，針對(duì)不同的時(shí)段，分別學(xué)習(xí)不同科目的內(nèi)容的方法。大家一般在早晨和夜晚記憶力比較好，能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較充裕，因此堅(jiān)持每天早晨和晚上各花一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。工作的間隙和中午休息時(shí)間比較短，就用來(lái)復(fù)習(xí)一些已經(jīng)有些印象的內(nèi)容，加深記憶。

　　還是那句話：成功不在某一天，而在每一天。一個(gè)人的成功主要來(lái)自于堅(jiān)持，試試看，這次備考學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沉淀下來(lái)并能夠終生享用的不僅僅是知識(shí)，而是一種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。