- 企事業(yè)單位考核測(cè)評(píng)
- 黨政評(píng)議
- 干部考核民主測(cè)評(píng)表
- 干部選拔任用工作民主評(píng)議
- 工會(huì)相關(guān)工作滿意度測(cè)評(píng)表
- 供電公司干部考核測(cè)評(píng)表
- 領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔自律民主測(cè)評(píng)
- 大學(xué)課程教學(xué)測(cè)評(píng)表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測(cè)評(píng)
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測(cè)評(píng)表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)
- 聽證質(zhì)詢問(wèn)卷
- 員工考核測(cè)評(píng)表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測(cè)評(píng)表
- 政府職能部門民主評(píng)議
- 中層干部評(píng)議問(wèn)卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)
- 招標(biāo)師考試
- 設(shè)備監(jiān)理師
- 土地估價(jià)師
- 房地產(chǎn)估價(jià)
- 結(jié)構(gòu)工程師
- 注冊(cè)計(jì)量師
- 造價(jià)工程師
- 建筑師考試
- 質(zhì)量工程師
- 安全工程師
- 監(jiān)理工程師
- 咨詢工程師
- 造價(jià)員考試
- 二級(jí)建造師
- 一級(jí)建造師
- 注冊(cè)測(cè)繪師
- 土地登記代理人
- 給排水工程師
- 暖通工程師
- 巖土工程師
- 材料員
- 投資項(xiàng)目管理師
- 安全評(píng)價(jià)師
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
- 電氣工程師
- 物業(yè)管理師
- 公路造價(jià)師
- 公路監(jiān)理師
- 城市規(guī)劃師
- 環(huán)境影響評(píng)價(jià)師
- 環(huán)保工程師
- 消防工程師
- 化工工程師
- 精算師
- 經(jīng)濟(jì)師
- 會(huì)計(jì)職稱
- 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
- 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師
- 審計(jì)師考試
- 注冊(cè)稅務(wù)師
- 會(huì)計(jì)從業(yè)
- 基金從業(yè)
- 美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
- 法律顧問(wèn)
- 資產(chǎn)評(píng)估師
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)
- 國(guó)際內(nèi)審師
- ACCA考試
- 高級(jí)會(huì)計(jì)師
- 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
- 統(tǒng)計(jì)師
- 理財(cái)規(guī)劃師
- 零起點(diǎn)英語(yǔ)
- 新概念英語(yǔ)
- 華為認(rèn)證
- Linux 認(rèn)證
- Oracle認(rèn)證
- 思科認(rèn)證
- 微軟認(rèn)證
- 職稱計(jì)算機(jī)
- 水平考試
- 等級(jí)考試
- 師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表
- 教學(xué)評(píng)教卡
- 教學(xué)評(píng)價(jià)卡
- 教學(xué)評(píng)估卡
- 教學(xué)工作測(cè)評(píng)卡
- 項(xiàng)目落地服務(wù)工作情況動(dòng)態(tài)
- 管理能力傾向測(cè)驗(yàn)
- 行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)答題卡
- 健康調(diào)查問(wèn)卷
- 教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
- 滿意度調(diào)查問(wèn)卷
- 民意調(diào)查問(wèn)卷
- 干部作風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷
- 全國(guó)氣象局調(diào)查問(wèn)卷
- 作業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷
- 心里CT測(cè)查卡
- 心里健康測(cè)查表
- 員工思想調(diào)查問(wèn)卷
- 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
- 中國(guó)大學(xué)生心里測(cè)評(píng)量表
- 中國(guó)科學(xué)院巡視調(diào)查表
- 中國(guó)石化被服務(wù)單位調(diào)查問(wèn)卷
- 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表
- 演講比賽評(píng)選
- 選舉卡
- 委員會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)選票
- 十大文明誠(chéng)信單位選票
- 評(píng)選選票
- 評(píng)審水利工程投票表
- 評(píng)獎(jiǎng)卡
- 評(píng)分卡
- 科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)選票
- 代表大會(huì)選票
- 在職攻碩英語(yǔ)
- 四六級(jí)
- 職稱英語(yǔ)
- 商務(wù)英語(yǔ)
- 專四專八
- 托?荚
- 雅思考試
- 成人英語(yǔ)三級(jí)
- 口譯筆譯
- 公共英語(yǔ)
- GRE
- 零起點(diǎn)韓語(yǔ)
- 托業(yè)考試
- 職稱日語(yǔ)
- 博思考試
- 在職申碩英語(yǔ)
- GMAT考試
- 零起點(diǎn)法語(yǔ)
- 零起點(diǎn)德語(yǔ)
- 零起點(diǎn)日語(yǔ)
- 日語(yǔ)等級(jí)
- 中西醫(yī)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師
- 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
- 臨床醫(yī)師
- 臨床助理
- 中醫(yī)醫(yī)師
- 中醫(yī)助理
- 護(hù)師職業(yè)資格
- 口腔助理
- 執(zhí)業(yè)護(hù)士資格
- 中西醫(yī)助理
- 公衛(wèi)醫(yī)師
- 公衛(wèi)助理
- 執(zhí)業(yè)藥師
- 西藥師
- 中藥師
- 衛(wèi)生資格
- 口腔醫(yī)師
- 心理咨詢師
- 跟單員
- 教師資格
- 法律顧問(wèn)
- 外銷員
- 期貨從業(yè)
- 證券從業(yè)
- 導(dǎo)游考試
- 報(bào)關(guān)員
- 物流師
- 拍賣師資格考試
- 銀行專業(yè)
- 司法考試
- 企業(yè)培訓(xùn)
- 國(guó)家職業(yè)資格鑒定答題卡
- 公務(wù)員
- 報(bào)檢員
- 網(wǎng)絡(luò)編輯
- 廣告師職業(yè)水平
- 普通話
- 社會(huì)工作者
- 人力資源管理師
- 營(yíng)銷師
- 電子商務(wù)
- 國(guó)際商務(wù)
- 國(guó)際貨運(yùn)代理人
- 單證員
- 出版資格
- 駕駛員
- 秘書資格
- 營(yíng)養(yǎng)師
- 管理咨詢
- 價(jià)格鑒證師
- 特崗教師
- 保險(xiǎn)從業(yè)
小龍蝦專業(yè)火了!近日,有媒體報(bào)道,湖北潛江境內(nèi)的江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,公布了“潛江龍蝦學(xué)院”的錄取名單,學(xué)院從162名報(bào)名者中,錄取86人,并于9月1日開學(xué),其中大部分都是有工作經(jīng)驗(yàn)者。
有人很疑惑,小龍蝦也是專業(yè)?是不是太奇葩了?仔細(xì)想一想,小龍蝦設(shè)置成專業(yè),有其內(nèi)在邏輯——這是一個(gè)正經(jīng)“飯碗”。龍蝦學(xué)院目前設(shè)有餐飲管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷三類專業(yè),錄取至“小龍蝦”專業(yè)的學(xué)生要修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,經(jīng)考核成績(jī)合格者,頒發(fā)普通?飘厴I(yè)證書,還有校企合作為就業(yè)“保駕護(hù)航”。
如今,奇葩專業(yè)還真不少:博彩專業(yè)、網(wǎng)紅專業(yè)、馬術(shù)專業(yè)、釀酒專業(yè)……在普通人看來(lái),大學(xué)開設(shè)這些專業(yè),有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)。有人看來(lái),大學(xué)就是教書育人的地方,這些專業(yè)好像不符合大眾認(rèn)知。在國(guó)人頭腦中,有一對(duì)揮之不去的矛盾:一方面大學(xué)教育應(yīng)該高大上,另一方面找不到工作就是大學(xué)教育出了問(wèn)題?墒,讓一些高職院校的學(xué)生感到郁悶的是——老師教的與社會(huì)需要的并不匹配。
找不到工作的大學(xué)教育就是可恥的。教育的本質(zhì)是什么?要實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。謀生是滿足發(fā)展的最低層次,只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才有可能談職業(yè)理想。有人可能不理解,小龍蝦專業(yè)有什么理想可言。試想,如果把小龍蝦鉆研透了,做出與眾不同的小龍蝦,持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了,堅(jiān)持下來(lái)就是一種工匠精神,照樣拿到體面的工資,收入并不比白領(lǐng)差。
我國(guó)教育領(lǐng)域改革,有一個(gè)阻礙是——太好面子了。有的學(xué)校片面追求教育的面面俱到,比如一些高職院校的專業(yè),學(xué)校想讓學(xué)生什么都學(xué),可是師資力量不足,造成的結(jié)果是老師只能照本宣科。加之,一些高職院校因人設(shè)課的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,有什么樣的老師就開什么樣的課程,隨意開課現(xiàn)象存在,有的課程高度雷同,只是名字不同而已。
歸根結(jié)底,各方還是在追求“教育GDP”。有的高職院校,為了讓自己的專業(yè)看起來(lái)很好,就在就業(yè)率上做文章,可是,企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)并不高,企業(yè)認(rèn)為學(xué)生能力差、工作不安心;學(xué)生針鋒相對(duì),認(rèn)為這樣的工作環(huán)境不佳,沒(méi)有前途。最后的結(jié)果就陷入了一個(gè)怪圈——各方都不滿意。如果把教育比喻為一種用戶體驗(yàn),那么為什么這么差,本質(zhì)上就是人才培養(yǎng)的模式不能滿足學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
龍蝦學(xué)院看似簡(jiǎn)單粗暴,我們應(yīng)當(dāng)看到,內(nèi)在有一種高職院校對(duì)市場(chǎng)需求的回應(yīng),還有一種倒逼機(jī)制,就是為了滿足社會(huì)的新需求。龍蝦學(xué)院的嘗試,就是看似“不顧面子”的改革,但是針對(duì)性非常明確——學(xué)校和學(xué)生的目標(biāo)高度一致,就是培養(yǎng)小龍蝦人才,就是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展。這樣的教育嘗試很鮮活,只要不違背公序良俗,我們應(yīng)該樂(lè)見其成,社會(huì)應(yīng)當(dāng)更加寬容,甚至應(yīng)該允許失敗。
有一句話,叫做不看廣告看療效,既然龍蝦學(xué)院的噱頭打出來(lái)了,已經(jīng)賺足了第一波的注意力,接下來(lái)應(yīng)該潛心辦學(xué),千萬(wàn)別讓這樣的個(gè)性專業(yè)“爛尾”。畢竟成與不成都將成為新聞,信息的背后背負(fù)著86位年輕人的命運(yùn)。這樣的改革,掂一掂其中的分量,事情看似簡(jiǎn)單,但任重而道遠(yuǎn)。
品科公司關(guān)注高考事業(yè),品科是一家集生產(chǎn)、研發(fā)和銷售為一體的高科技企業(yè),目前主要從事光標(biāo)閱讀機(jī)、網(wǎng)上閱卷及其相關(guān)產(chǎn)品(機(jī)讀卡、軟件)的開發(fā)生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。品科公司閱讀機(jī)不僅僅可以閱讀學(xué)生的考試成績(jī)而且還可以安排以及更好的管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。更多的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以及在校的實(shí)時(shí)情況。幫您更好的輔導(dǎo)您的孩子步入更高的學(xué)校殿堂。
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