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高考評(píng)卷無(wú)一學(xué)生參與 品科
作者:Admin   來(lái)源:   發(fā)布時(shí)間:2017/8/31 10:50:30   點(diǎn)擊數(shù):


昨日,省人大常委會(huì)副主任王寧生來(lái)到華師大學(xué)城高考評(píng)卷場(chǎng),先后深入到語(yǔ)文、物理、化學(xué)等科目評(píng)卷組,實(shí)地視察了普通高考評(píng)卷工作,并表示,漏評(píng)、偏評(píng)現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。記者從現(xiàn)場(chǎng)獲悉,今年廣東高考評(píng)卷無(wú)一學(xué)生參與。

據(jù)了解,全省普通高考考生試卷總數(shù)達(dá)255萬(wàn)多份,與去年相比增加20多萬(wàn)份。評(píng)卷工作主要由華南師范大學(xué)承擔(dān)評(píng)卷任務(wù),其中大學(xué)城校區(qū)是語(yǔ)文、物理和化學(xué)等科目的評(píng)卷點(diǎn),石牌校區(qū)是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等科目的評(píng)卷點(diǎn)。

本次評(píng)卷共從全省評(píng)卷教師庫(kù)中選聘了3908名大學(xué)和中學(xué)骨干教師作為評(píng)卷老師,與去年相比增加將近300人。今年還增加了中學(xué)評(píng)卷教師的比例,中學(xué)教師占評(píng)卷總?cè)藬?shù)的87.9%,與去年相比提高了個(gè)百分點(diǎn)。

廣東今年明確取消研究生參與評(píng)卷

近期,網(wǎng)上一篇貼子在網(wǎng)上被考生廣為轉(zhuǎn)載,帖子爆料稱(chēng),高考評(píng)卷找很多研究生參與評(píng)卷。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),該帖其實(shí)在去年高考后就已經(jīng)傳過(guò)。

對(duì)此。省教育考試院副院長(zhǎng)黃友文表示,今年高考,廣東明確取消了研究生參與評(píng)卷,本科生更是沒(méi)有參與評(píng)卷的可能。去年廣東高考評(píng)卷僅有少量研究生參與其中,但也僅是評(píng)客觀題,主觀題沒(méi)有讓他們?cè)u(píng)。高考評(píng)卷是極其嚴(yán)肅的事情,廣東高考評(píng)卷不可能如此兒戲,今年評(píng)卷老師全部是中學(xué)或高校教師,每一道題,如果出現(xiàn)評(píng)分差距過(guò)大,是要進(jìn)行二評(píng)、三評(píng),甚至四評(píng),每一道題都設(shè)題組長(zhǎng)。黃友文說(shuō)。

此外記者獲悉,教育部并沒(méi)有明確規(guī)定研究生不能參與評(píng)卷,評(píng)卷教師由各省自定。

試卷打分差異太大需要重評(píng)

上午,信息時(shí)報(bào)記者來(lái)到化學(xué)科評(píng)卷場(chǎng),評(píng)卷組長(zhǎng)楊定喬正在緊張地查看老師評(píng)卷情況。記者看到,電腦界面上,50多條不同紅的、黃的、綠的,不同顏色的曲線上上下下游走著,波動(dòng)有序,有些點(diǎn)重合在一起。原來(lái),這些不同顏色的線就是老師給分軌跡,重合性越近,說(shuō)明老師的評(píng)分越一致。相反,曲線離得越遠(yuǎn),說(shuō)明老師打分差異性越大,這就需要重評(píng)。

監(jiān)控人員告訴記者,每一道題目都有一組評(píng)分曲線,每一條曲線體現(xiàn)了一位老師在這道題上的評(píng)分情況。比如說(shuō),當(dāng)這個(gè)老師給的0分學(xué)生特別少,6分學(xué)生特別多時(shí),那么曲線在0分這個(gè)點(diǎn)上就低一點(diǎn),在6分這個(gè)點(diǎn)上就高一點(diǎn)。高考改卷樣本量很大,在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致的情況下,評(píng)卷老師的給分情況應(yīng)該是大體趨同的。所以,當(dāng)哪條曲線偏離了總體走勢(shì)時(shí),就說(shuō)明這個(gè)老師的評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)有差異,需要調(diào)整。

據(jù)楊定喬介紹,評(píng)卷場(chǎng)上,一名老師基本只改一道題,數(shù)十萬(wàn)考生的同一道題,都交由一組的老師改,這樣保證評(píng)卷的準(zhǔn)確性,有誤差能及時(shí)發(fā)現(xiàn),改到后來(lái),答案早就爛熟于心,背都能背出來(lái)了有多年參與高考評(píng)卷的老師如是說(shuō)。

4000評(píng)卷老師大部分出自華師

華南師范大學(xué)年年都是高考評(píng)卷場(chǎng),已經(jīng)堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年,今年評(píng)卷的近4000名教師很大部分出自華師,特別是各科目評(píng)卷組組長(zhǎng)均是華師各學(xué)院的院長(zhǎng)。這會(huì)不會(huì)影響華師的教學(xué)和學(xué)生上課?對(duì)此,華南師范大學(xué)校長(zhǎng)劉鳴表示,多年來(lái)早已習(xí)慣,學(xué)校將其納入學(xué)年工作調(diào)配,受影響的課程會(huì)提前教學(xué)。

在一評(píng)卷教室,記者看到,每名老師的桌上都放有一瓶珍視明。因?yàn)槌酥形缧菹蓚(gè)半小時(shí),老師們要從早上800盯到下午500,眼睛很容易過(guò)度疲勞。評(píng)卷場(chǎng)還給老師準(zhǔn)備了涼茶、綠豆湯以避暑。

要成為評(píng)卷老師?答10份卷須對(duì)7

一是規(guī)范評(píng)卷教師選聘工作,加強(qiáng)評(píng)卷教師管理。在建立和完善評(píng)卷教師庫(kù)基礎(chǔ)上,今年進(jìn)一步

規(guī)范評(píng)卷教師的選聘工作,從各定點(diǎn)考場(chǎng)選聘骨干教師參加評(píng)卷工作。據(jù)介紹,今年參加評(píng)卷工作的中學(xué)教師均為具有中教一級(jí)以上職稱(chēng)的骨干教師,科組長(zhǎng)和題組長(zhǎng)由學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有副教授以上職稱(chēng)的大學(xué)教師擔(dān)任;

二是認(rèn)真做好答卷試評(píng)工作,制定科學(xué)合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。今年評(píng)卷正式開(kāi)始前,全省從不同地區(qū)、不同層次的中學(xué)安排了足夠的答卷供各學(xué)科進(jìn)行試評(píng),各學(xué)科在試評(píng)的基礎(chǔ)上,制定了符合命題思路、考生答卷實(shí)際的評(píng)分細(xì)則;

三是認(rèn)真抓好崗前培訓(xùn)工作,加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷教師上崗考核。上崗前,各學(xué)科對(duì)所有評(píng)卷教師均進(jìn)行上崗培訓(xùn),并利用在試評(píng)階段評(píng)定的樣卷對(duì)評(píng)卷教師進(jìn)行考核?己藭r(shí),每個(gè)科目(題目)評(píng)卷教師考核10份樣卷,須通過(guò)7份以上才合格。經(jīng)考核合格,方可進(jìn)入評(píng)卷系統(tǒng)正式評(píng)卷,切實(shí)嚴(yán)格做到不參加培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗,不明確職責(zé)不準(zhǔn)上崗,不掌握標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)上崗;

四是加強(qiáng)評(píng)卷質(zhì)量的全程監(jiān)控和復(fù)查。評(píng)卷工作實(shí)行科組長(zhǎng)、題組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、評(píng)卷員四級(jí)管理?平M長(zhǎng)、題組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在評(píng)卷過(guò)程中不斷地抽取評(píng)卷員評(píng)過(guò)的試卷進(jìn)行復(fù)核,對(duì)評(píng)卷質(zhì)量進(jìn)行全程檢查、復(fù)查和修正,全程監(jiān)督、糾正評(píng)卷教師評(píng)卷工作的寬嚴(yán)現(xiàn)象。同時(shí),各學(xué)科安排骨干教師對(duì)所評(píng)的試卷進(jìn)行抽查和復(fù)核,確保評(píng)卷工作質(zhì)量;

五是加強(qiáng)評(píng)卷過(guò)程的不定時(shí)檢測(cè),確保在評(píng)卷工作中統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。正式評(píng)卷過(guò)程中,評(píng)卷系統(tǒng)在每天三次隨機(jī)調(diào)度考核樣卷給評(píng)卷教師評(píng)分,對(duì)評(píng)卷教師的評(píng)卷質(zhì)量進(jìn)行不定時(shí)檢測(cè),確保評(píng)卷教師在評(píng)卷工作中準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)今年評(píng)卷工作的科學(xué)、公平、公正。

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