- 企事業(yè)單位考核測評(píng)
- 黨政評(píng)議
- 干部考核民主測評(píng)表
- 干部選拔任用工作民主評(píng)議
- 工會(huì)相關(guān)工作滿意度測評(píng)表
- 供電公司干部考核測評(píng)表
- 領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔自律民主測評(píng)
- 大學(xué)課程教學(xué)測評(píng)表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測評(píng)
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評(píng)表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)
- 聽證質(zhì)詢問卷
- 員工考核測評(píng)表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測評(píng)表
- 政府職能部門民主評(píng)議
- 中層干部評(píng)議問卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)
- 招標(biāo)師考試
- 設(shè)備監(jiān)理師
- 土地估價(jià)師
- 房地產(chǎn)估價(jià)
- 結(jié)構(gòu)工程師
- 注冊計(jì)量師
- 造價(jià)工程師
- 建筑師考試
- 質(zhì)量工程師
- 安全工程師
- 監(jiān)理工程師
- 咨詢工程師
- 造價(jià)員考試
- 二級(jí)建造師
- 一級(jí)建造師
- 注冊測繪師
- 土地登記代理人
- 給排水工程師
- 暖通工程師
- 巖土工程師
- 材料員
- 投資項(xiàng)目管理師
- 安全評(píng)價(jià)師
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
- 電氣工程師
- 物業(yè)管理師
- 公路造價(jià)師
- 公路監(jiān)理師
- 城市規(guī)劃師
- 環(huán)境影響評(píng)價(jià)師
- 環(huán)保工程師
- 消防工程師
- 化工工程師
- 精算師
- 經(jīng)濟(jì)師
- 會(huì)計(jì)職稱
- 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
- 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
- 注冊會(huì)計(jì)師
- 審計(jì)師考試
- 注冊稅務(wù)師
- 會(huì)計(jì)從業(yè)
- 基金從業(yè)
- 美國注冊會(huì)計(jì)師
- 法律顧問
- 資產(chǎn)評(píng)估師
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)
- 國際內(nèi)審師
- ACCA考試
- 高級(jí)會(huì)計(jì)師
- 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
- 統(tǒng)計(jì)師
- 理財(cái)規(guī)劃師
- 零起點(diǎn)英語
- 新概念英語
- 華為認(rèn)證
- Linux 認(rèn)證
- Oracle認(rèn)證
- 思科認(rèn)證
- 微軟認(rèn)證
- 職稱計(jì)算機(jī)
- 水平考試
- 等級(jí)考試
- 項(xiàng)目落地服務(wù)工作情況動(dòng)態(tài)
- 管理能力傾向測驗(yàn)
- 行為風(fēng)格測驗(yàn)答題卡
- 健康調(diào)查問卷
- 教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷
- 滿意度調(diào)查問卷
- 民意調(diào)查問卷
- 干部作風(fēng)調(diào)查問卷
- 全國氣象局調(diào)查問卷
- 作業(yè)情況調(diào)查問卷
- 心里CT測查卡
- 心里健康測查表
- 員工思想調(diào)查問卷
- 職業(yè)興趣測驗(yàn)
- 中國大學(xué)生心里測評(píng)量表
- 中國科學(xué)院巡視調(diào)查表
- 中國石化被服務(wù)單位調(diào)查問卷
- 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表
- 演講比賽評(píng)選
- 選舉卡
- 委員會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)選票
- 十大文明誠信單位選票
- 評(píng)選選票
- 評(píng)審水利工程投票表
- 評(píng)獎(jiǎng)卡
- 評(píng)分卡
- 科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)選票
- 代表大會(huì)選票
- 在職攻碩英語
- 四六級(jí)
- 職稱英語
- 商務(wù)英語
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- 托?荚
- 雅思考試
- 成人英語三級(jí)
- 口譯筆譯
- 公共英語
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- 零起點(diǎn)韓語
- 托業(yè)考試
- 職稱日語
- 博思考試
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- GMAT考試
- 零起點(diǎn)法語
- 零起點(diǎn)德語
- 零起點(diǎn)日語
- 日語等級(jí)
考試是教育測量的重要手段,為使測量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況,客觀公正的測量手段是重要的先決條件;在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。
考試既然是教育測量的重要手段,其結(jié)果又對教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。
要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確,重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。
3、評(píng)卷的高效率要求
在社會(huì)快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代,教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天,“學(xué)生減負(fù)”,“教師減壓”已成為社會(huì)的共同呼聲。網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求,因?yàn)樗商岣?span>3-5倍的工作效率。
4、教學(xué)管理信息化要求
當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容,還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測,傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要,大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。
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