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鄭州課堂答題寶以其操作便捷,反饋及時著稱【品科】
作者:Admin   來源:   發(fā)布時間:2017-11-19 11:44:43   點擊數(shù):

隨著教育體制改革的不斷深入,學校的教學質(zhì)量也在不斷提高,師生間的課堂互動和教學反饋引起越來越多人的關(guān)注,就目前的教學手段而言,互動方式效率低下,影響教師工作效率;或流程復雜,反饋周期長,影響授課周期。

而全國高中學生每天消耗的數(shù)千萬張答題卡,則是一種極大的紙張浪費,在大多行業(yè)均在提倡綠色環(huán)保理念的今天,我們需要一種方法來減少學校用紙的數(shù)量,推行無紙化或少紙化綠色教學。

品科科技提出了一種無紙化無線答題系統(tǒng),包括:無線答題器、教室主機、數(shù)據(jù)服務器和客戶端平臺?蓪崿F(xiàn)快速試題編輯,自動導入標準答案,隨堂練習或課后作業(yè)直接通過無線設備提交答題內(nèi)容,快速判定導出答題分析,課上完成授課情況反饋,縮短教學周期,針對性布置課后作業(yè),加強師生課堂互動,節(jié)約紙張實現(xiàn)綠色教學。

典型課堂應用舉例


1. 快速教學檢驗效果,以學定教;讓教師全方位把握學生學習情況

• 老師每講解一個知識點,讓學生回答題目,如果正確率高就講 下一個知識點,否則繼續(xù)講解這個知識點。

 • 每堂課5~7次答題,每次答題1~2分鐘

2. 快速定位到理解中的問題,幫助孩子快速補救,了解學生思維誤區(qū)

• 講解前先集中收集學生答案,根據(jù)學生答題情況, 有針對性進行講解。

 • 每堂課答15~20題。

3. 搶答:烘托課堂氣氛 隨機選人:抓住學生注意力

• 搶答模式可極大調(diào)起學生積極性,讓學生參與感倍增

• 經(jīng)常使用隨機選人可讓學生注意力長期集中

 

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