- 企事業(yè)單位考核測評
- 黨政評議
- 干部考核民主測評表
- 干部選拔任用工作民主評議
- 工會(huì)相關(guān)工作滿意度測評表
- 供電公司干部考核測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔自律民主測評
- 大學(xué)課程教學(xué)測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測評
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 聽證質(zhì)詢問卷
- 員工考核測評表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測評表
- 政府職能部門民主評議
- 中層干部評議問卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 招標(biāo)師考試
- 設(shè)備監(jiān)理師
- 土地估價(jià)師
- 房地產(chǎn)估價(jià)
- 結(jié)構(gòu)工程師
- 注冊計(jì)量師
- 造價(jià)工程師
- 建筑師考試
- 質(zhì)量工程師
- 安全工程師
- 監(jiān)理工程師
- 咨詢工程師
- 造價(jià)員考試
- 二級(jí)建造師
- 一級(jí)建造師
- 注冊測繪師
- 土地登記代理人
- 給排水工程師
- 暖通工程師
- 巖土工程師
- 材料員
- 投資項(xiàng)目管理師
- 安全評價(jià)師
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
- 電氣工程師
- 物業(yè)管理師
- 公路造價(jià)師
- 公路監(jiān)理師
- 城市規(guī)劃師
- 環(huán)境影響評價(jià)師
- 環(huán)保工程師
- 消防工程師
- 化工工程師
- 精算師
- 經(jīng)濟(jì)師
- 會(huì)計(jì)職稱
- 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
- 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
- 注冊會(huì)計(jì)師
- 審計(jì)師考試
- 注冊稅務(wù)師
- 會(huì)計(jì)從業(yè)
- 基金從業(yè)
- 美國注冊會(huì)計(jì)師
- 法律顧問
- 資產(chǎn)評估師
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)
- 國際內(nèi)審師
- ACCA考試
- 高級(jí)會(huì)計(jì)師
- 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
- 統(tǒng)計(jì)師
- 理財(cái)規(guī)劃師
- 零起點(diǎn)英語
- 新概念英語
- 華為認(rèn)證
- Linux 認(rèn)證
- Oracle認(rèn)證
- 思科認(rèn)證
- 微軟認(rèn)證
- 職稱計(jì)算機(jī)
- 水平考試
- 等級(jí)考試
- 項(xiàng)目落地服務(wù)工作情況動(dòng)態(tài)
- 管理能力傾向測驗(yàn)
- 行為風(fēng)格測驗(yàn)答題卡
- 健康調(diào)查問卷
- 教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷
- 滿意度調(diào)查問卷
- 民意調(diào)查問卷
- 干部作風(fēng)調(diào)查問卷
- 全國氣象局調(diào)查問卷
- 作業(yè)情況調(diào)查問卷
- 心里CT測查卡
- 心里健康測查表
- 員工思想調(diào)查問卷
- 職業(yè)興趣測驗(yàn)
- 中國大學(xué)生心里測評量表
- 中國科學(xué)院巡視調(diào)查表
- 中國石化被服務(wù)單位調(diào)查問卷
- 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表
- 演講比賽評選
- 選舉卡
- 委員會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)選票
- 十大文明誠信單位選票
- 評選選票
- 評審水利工程投票表
- 評獎(jiǎng)卡
- 評分卡
- 科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)選票
- 代表大會(huì)選票
- 在職攻碩英語
- 四六級(jí)
- 職稱英語
- 商務(wù)英語
- 專四專八
- 托福考試
- 雅思考試
- 成人英語三級(jí)
- 口譯筆譯
- 公共英語
- GRE
- 零起點(diǎn)韓語
- 托業(yè)考試
- 職稱日語
- 博思考試
- 在職申碩英語
- GMAT考試
- 零起點(diǎn)法語
- 零起點(diǎn)德語
- 零起點(diǎn)日語
- 日語等級(jí)
改變傳統(tǒng)的提問模式
原來課堂提問,老師只能隨機(jī)選擇少數(shù)幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行提問,不是所有的同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答老師的問題,老師也只能根據(jù)這幾個(gè)同學(xué)的掌握情況來判斷整班同學(xué)的掌握情況,存在很大的不準(zhǔn)確性,通過使用無線答題機(jī),可以全面準(zhǔn)確的反映所有同學(xué)的掌握情況,同學(xué)們平等的擁有了答題的機(jī)會(huì)。
改變傳統(tǒng)的授課模式
以往的授課,基本上是老師單向的傳授知識(shí),學(xué)生是否掌握無法準(zhǔn)確判斷,只能根據(jù)授課教師的主觀判斷。通過使用無線答題機(jī),老師在講課過程中或講完課后,出上幾道小題,馬上就能準(zhǔn)確知道學(xué)生的掌握情況,實(shí)現(xiàn)了雙向互動(dòng),同時(shí)達(dá)到了一課一清的目的。
改變傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式
平時(shí)老師基本上每天都要批改作業(yè),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,如果要統(tǒng)計(jì)每題的正答率就更加困難,
通過使用無線答題機(jī),10秒鐘的時(shí)間就能批改1個(gè)班的作業(yè),而且還有每題正答率。
改變傳統(tǒng)的學(xué)生評價(jià)模式
期中、期末考試結(jié)束后,老師要給每個(gè)學(xué)生填寫家長通知書,除了考試成績以外,老師要對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行描述,如何填寫,只能是根據(jù)主觀印象。通過使用無線答題機(jī),我們的軟件會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)在一個(gè)學(xué)期當(dāng)中每個(gè)學(xué)生總共答了多少道題、答對了多少題、答錯(cuò)了多少題,多少題沒答,和全班整體平均情況對比表,據(jù)此可以準(zhǔn)確的反映學(xué)生是否積極回答問題、平時(shí)成績?nèi)绾,?shù)字反映了學(xué)生的日常成績。
相關(guān)文章
萊蕪【品科無線答題系統(tǒng)】新品爆款,特價(jià)直銷
日照【品科無線答題系統(tǒng)】雙旦來臨,爆款降到批發(fā)價(jià)
威!酒房茻o線答題系統(tǒng)】廠家熱銷,特價(jià)銷售
泰安【品科無線答題系統(tǒng)】課堂教學(xué),互動(dòng)學(xué)習(xí)
濟(jì)寧【品科無線答題系統(tǒng)】價(jià)格超低,效率超高